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À propos du recensement : Tables des matières

1. Un aperçu du recensement
   1.1   Pourquoi a-t-on besoin de mener un recensement?
   1.2   Qu'est-ce qu'un recensement au juste?
   1.3   Le Recensement de la population
   1.4   L'histoire du recensement
   1.5   Le premier recensement moderne
   1.6   Le recensement national
   1.7   Qui utilise les données du recensement?
   1.8   Les autres utilisateurs des données du recensement
   1.9   Une responsabilité civique
   1.10 La protection des renseignements personnels et la confidentialité
2. Le Recensement de l'agriculture
   2.1   Le Recensement de l'agriculture
   2.2   L'histoire du Recensement de l'agriculture
   2.3   Le Recensement de l'agriculture aujourd'hui
3. Les méthodes de collecte du recensement
   3.1   La livraison des questionnaires
   3.2   L'autodénombrement
   3.3   L'échantillonnage
   3.4   L'interview sur place en région éloignée
   3.5   La réponse en ligne sécurisée en 2006
4. Comprendre les données du recensement
   4.1   Les variables
   4.2   Les variables du questionnaire du Recensement de 2001 abrégé
   4.3   Les variables du questionnaire du Recensement de 2001 complet
   4.4   La géographie du recensement
   4.5   Des données présentées dans des formats variés
   4.6   La série « Analyses »
   4.7   Les profils
   4.8   Les Profils des communautés
   4.9   Les faits saillants en tableaux
   4.10 Les tableaux thématiques
   4.11 Les présentations animées
5. Les ressources éducatives sur le recensement
   5.1   Trouver les liens en un seul endroit
   5.2   Les données des profils dans E-STAT
   5.3   Des exemples de produits de E-STAT
   5.4   Se préparer pour le Recensement de 2006
   5.5   La Trousse de l'enseignant : Données du Recensement de 2001
   5.6   La Trousse de l'enseignant : Recensement de l'agriculture
   5.7   Le projet en ligne Recensement à l'école
   5.8   Nos représentants régionaux peuvent vous aider